-オンライン課題を各自進めています-添削道場にて添削指導が始まっている方は、下記に注意して作文力を付けましょう。添削道場での指導開始については、メールで指示が送られます。1)添削指導を読む2)該当のエラーマーカーの意味をエラーマーカーリストを参照して把握する3)辞書での例文を確認したり、文法説明（webもあります）や文法書を確認したりして、エラーマーカーが付されている部分をベターにする方法を考える（ここが最大の学習ポイントです）その段階で質問があればメールを下さい4)長ければ該当部分を修正して、添削道場に投稿する5)添削指導を待つ以上の繰り返しとなります。１つの文、１つのパラグラフの完成までには、何度も考え直しを繰り返していきます。自分で調べてみてもさらに不明な事は、その場その場でメールにて質問して下さい。

-先週のプリント課題をやっていない人は、提出を優先-その他の人はオンライン課題を進めます。People Descriptionでの情報収集[追加]-「その人物を表す形容詞を5つ以上」としましたが、これに下記を追加して下さい。-「その人物をwebの文章が評価している、極めて重要だと思うフレーズを収集して下さい。たとえば、形容詞がpowefulだとすると、フレーズというのは、shows powerful leadershipのような表現となります。今月中に１つ目の課題を軌道にのせます。6月は、２つ目の課題企画を開始します。授業での解説やプリント課題で学んだことは、webでの情報収集時にもオンラインの課題にも活かせるところで活かして下さい。

★欠席回数と成績について、欠席したらすべきことに関する説明[再]

1. ブログを見て授業内容を確認。授業で進んだ箇所を自習
2. プリント課題等の指示がある場合は、プリントを語学センター（LLとなり/小栗授業用引き出し）へ取りにくる事。
3. 宿題は、提出指定日があれば守る事。

→初回授業時に配布した注意事項に記載、説明済みUnit 3: be動詞の使い方-p.24[7]Listening (宿題の解答と解説）→提出-p.18 Grammar in Context（解説二回目）→次週語彙、フレーズテスト-文法練習 p.21[1][2], p.22[4], p.23[6]*テキスト入荷しています。まだ購入していない人は必ず次週までに購入しておくこと。

1.オフライン課題（プリント配布）Organizing Information by Order of Importance-Recognizing Order of Importance: (!)(2)(3)-Using signal words: A/B-Ordering Ideas according to importance A1/A2/[メールでパラグラフを提出]-Ordering Ideas according to importance B1/B2/[topic sentenceから考える][メールでパラグラフを提出]オプション（上級コース希望者のみ）:Aのトピックから１つ選んでOrder of Importanceを考慮したパラグラフを１つ書く。2.オンライン課題：6月第一週には２つめの課題も加えます。次週までに、オフライン課題、オンライン課題両方をしっかりすすめましょう。

情報英語特別課題[Opinion Writing]です。topic 1:Do you agree or disagree with the following statement?”A university education is necessary for success in today’s world.”

1. オフライン課題（プリント）[1]Using prepositions（前置詞）of time[2]Prewiritng/ Time order時系列列挙の説明と、動詞の時制（過去形）の注意。特に、(3)(4)については、書き出しのセンテンス一文に込められた情報とその順序にも注意。（→people description課題時に注意）[3]Supporting the Main Idea(1)topic sentenceとexample（supporting details）の書き方(2)Fast Food from Asia: Main ideaと、facts, statistics（supporting details）の読み取り方(3)Graphs and Charts: （→list search課題時に注意）使える表現：increase←→decrease, rise←→fall, remain the same←→changeless/fewer←→more, same←→differentなどオフライン課題は、自己採点後提出。前回分未提出の人は、前回分も自己採点後提出。2.オンライン課題-people descriptionまたは、list search課題を選択し、企画が承諾された人から課題を進めています。オプション課題（TOEFL iBTなどを目指している上級者向け）-opinion writingの指導を開始します。（要相談）

1.オフライン課題（プリントあり）main idea and supporting details2.オンライン課題：１つ目の課題の提案相談→許可を得たら課題開始次週までの課題：オフライン課題の残り。オンライン課題の進行

情報英語B課題期限についてC以上での合格の必須事項：1)出席80%以上2)オフライン課題の提出3)オンライン課題の取り組み状況＋完成1)+2)+3)を評価とします。課題は、英語力より「取り組み状況」を重視。取り組んだ課題数や課題の内容を評価対象とします。3)について、必須条件は１つ以上の自由課題の指導を完了していること。未完了のものは、未着手は「不可」、１つも課題を完了していない場合は、成績に著しく影響が出ます。課題指導＆提出期限：１月31日（土）

情報英語、教室を変更して授業を行います。1/16, 1/23は192A-LL（19号館２階LL教室）に集合。持ち物：各自のノートパソコン。持参できない事情がある方は、あらかじめ小栗まで御連絡を下さい。