合格該当者なし。受講者は、2月3日（木）10：00開始（921講義室）へお集り下さい。出席不可能な方は理由とともに、メールにて事前にご相談を。（すでに相談済みの方はOKです）返却：語学センター（19号館2階／小栗クラス該当科目引き出し）9:00-16:30

• reading strategy: Sequence（時系列）:プリント [1][2]+Topic, main idea
• 次回（1月13日）宿題：テキストProblem-solution／p.84-85（設問解答まで）
• 単語テスト予告：1月20日範囲：テキスト／p64-65、66-67、70-71、78-79、84-85、p107-108、リーディングプリント（Bubble Gum, その他の練習プリント）

• Unit 13 p.78-79
• Sequenceプリント確認
• More reading power/ sequenceプリント配布

1. 次年度「総合英語」クラス分けテスト
2. Sequenceプリント（宿題分）配布＆説明
3. 宿題（まだやっていない人）先週からの宿題Unit 13の読み

1. リスニング力Upプリント（note-taking: メモをとりながら内容把握）「ピサの斜塔」(from Reading Advantage 1）2回目（完成）→提出
2. Cause and Effectプリント（signal words, topic, main idea)ポイント：「因果関係」の提示をしている段落では、「原因」や「結果」をListing（列挙）していることが多い。
3. Sequence(Time Order：時系列）p77. Secret Recipe to Cook ….(check your understandingのみ）
4. 宿題：p.78 A Mouse that…本文を読み、p.79を記入。「表」の中は英語で！！

1. 指示代名詞復習（発展問題）：プリント[先週までのもの/from Eye on Editing]解答と解説、読解→採点、提出
2. テキスト：Unit 11, p.64 リーディングストラテジー[Comparison]／リスニング[ディクテーションのコツについて説明]、読解
3. Comparison:プリント学習説明→宿題（２枚）[from Reading Power 1]

1. 内容把握：リスニング＋リーディング（配布資料：Bubble Gum)
2. 指示語のとらえかた：配布資料（宿題分）1/2解答と解説
3. 宿題：2.残り半分

1. Review: Pronouns（代名詞）プリントfrom Eye on Editing →宿題：裏面2問
2. 「内容把握」練習：プリント from RA Unit 3 Bubble Gum（語彙＋リスニング＋サマリー）

代名詞の注意ポイント：

1. 何を指しているかに注目する
2. 「数」と一致させる（指す名詞の「数」に注目）
3. 「格」を考える（主格／目的格／所有格／所有格代名詞）
4. 主語と動詞を一致させる

期末テスト範囲はすでに発表済み。

• リーディング:各ユニットを通して学んだ術（ストラテジー）を活用して読めること
• テキスト本文のままの出題、英文和訳の出題はない。

22日（木）にて単語テストに合格していない人は、期末テスト終了後に再試を受けること。（29日に合格できない場合は8月5日or6日に受験が必要）成績評価の対象は以下の通り：

• 期末テスト受験
• 単語テスト合格（80点以上）
• 出席状況
• 授業時間内の学習活動／課題提出（含得点）

1. 単語類推トレーニング：宿題プリントreview→各段落のトピック確認。全体の内容確認
2. 指示代名詞確認トレーニング：プリント配布→のこり宿題
3. 次週単語テスト「最終」前回と同範囲にて、英語→日本語（80点以上合格）

1. 単語テスト[1]
2. 語彙トレーニング：文脈の中の語彙の役割を確認。語彙習得で目指したいのは、対訳の暗記ではありません。文脈中で理解できる、語彙と語彙、文と文との関係を確認しながら語彙選択をして使うことができる、ということが目標です。練習プリントを使ってトレーニングしましょう。右ページは宿題。指示代名詞にも着目し、指示代名詞が何を指しているか、→などでマークして来て下さい。
3. 指示代名詞参考資料：テキストp51(形式主語と、指示代名詞を混同しないように注意）

早いもので、7月になりましたネ。とても暑いですが、健康に気をつけて、あと１ヶ月乗り切りましょう。

1. Topic/ Topic sentence/Main idea/Supporting details確認トレーニング：p.40　Unit 7 プリント／先週からの継続。プリント一旦返却→仕上げと解説→提出
2. Listening for keyordsトレーニング：p.42 Unit 7 。語彙確認とリスニング

次週単語テスト[範囲：テキスト本文のみ]初回テストは英語→意味を記述形式Unit 3 p.16, 18Unit 4 p.22, p.23-24Unit 6 p.35-36Unit 7 p.40-41, 42

1. Topic/topic sentence vs supporting details（プリント／前週からの続きEx7）
2. Paragraph Structure（テキストUnit 11,12,13参考）：Cause and Effect(因果関係）、Time Order（時系列）、Comparison and Contrast（比較）：プリントではparagraph 1がcause and effectの構成。paragraph 2,3はcomparisonの構成になっていることを解説。
3. テキストunit 7  (p40-41) 穴埋めプリント:キーワードから内容推測→穴埋め（リスニング）→テキストで解答チェック→提出。topicをつかんだら、どのような内容で段落がすすんでいくのかを推測しながら聞く／読む習慣をつけましょう。
4. homework: テイストp42-43。p.43設問は、該当箇所の本文行数も明らかにしておくこと。

リーディング力UPのために:

• 類推力をつけ、読解力と速度をあげるためのトレーニング教材：Reading for Understanding（RFU）という課題が、SIルーム（19号館2階）にあります。カード式のリーディング教材で、レベル別になっています。辞書を絶対に引かずに、一度読んで解答を選べる程度のレベルからスタートしてみましょう。上級まで延々と続けられるトレーニングです。詳しくは、SIルーム自主学習カウンセリングを受けてください。