[1]単語テストunit 1-3 review:1.acquaintance2.colleague3.supervisor4.diploma5.birth certificate6.driver’s license7.resume8.bland9.crispy10. crunchy11.healthy12.juicy13. sour14. arrest15. criminal16. commit a crime17. have an alibi18. make a confession19. solve20. evidence21. hoax22. legend23. vanish24. weird25. puzzling[2]形容詞／副詞復習（プリント１枚半）[3]Unit 4 -1 p.36 [A}vocabulary--->宿題[4]Unit 4-2 p.37 Listening, p.42 Listening —>提出[Homework](1)p.36 (Unit 4-1) vocabularyの完成(2)workbook p.20-1 A reading +vocabulary check(3)workbook p.23-1 A, B vocabulary

先週は、「創立者記念日」でお休みでした。Unit 3 p.25 6 Language Link A, B, C(stative verb　状態を表す動詞)「状態を表す動詞は、普通進行形にしません。知覚・心の動きを表す動詞がその例で、テキストのA部分、Stative Verbsの下線部には、上の四角の中の動詞を当てはめてみましょう。Bが、「進行形にならない」例です。他の動詞は「動作、動き」を表すので、right nowやnow、期間が限定されている場合には、[現在進行形]になるということを、Unit1で習いました。ここでもう一度、どのような単語（状態を表す動詞）が、[現在形]のみで使われ、進行形にならないか、復習しましょう。p.27 Vocabulary Link B checkp.28 Listening（プリント）p.30 Language Link (副詞）[副詞](adverb)ルール１：「様子を表す副詞」の場合は、動詞の後ろにきて、動詞を修飾します。その動詞の内容が「どのような」様子であったかの説明をする部分が副詞の役目です。（副詞には他の役割もありますが、ここでは、動詞を修飾するもののみ扱います。他の役割は他の時に学習しましょう）Homework check: Workbook p.14 1 vocabulary, p.16 language workoutReview units1-3 Listening p.34- 3 [A}とdictation—>宿題Homework: Workbook p,17 vocabulary A, p.18 reading B,Cのみ次週は、Unit 1-3の単語復習テストをします。単語を書けるようにしておいて下さい。意味を書く問題は出題しませんが、意味が分かっていないと書けない問題は出るかも。vocabularyの復習は、p.138-139にサマリーがあります。Lesson AとLesson Bを参照のこと。（ただし、Unit 2 Lesson Bは除外）Q:以前に配布されたリスニングのtape scriptは何か？A:リスニングの穴埋め、語彙も期末テストの範囲内です。tape scriptが配布された場合は、それも範囲内ですから、重要資料として保存し、復習に活用して下さい。

(1)World Link Video unit 2 ex（20問）(2)World Link Textbook Unit 3, p.22 vocabulary(3)p.27 Reading （skimming/keywords)一語一語辞書を引かないで読む練習HomeworkWorkbook: p.14, p.16Textbook vocabulary p.30-4予告：Unit 3が終了したら、Unit1-3の復習テストを行います。

(1)提出物返却(2)頻度を表す副詞（Adverbs of frequency )種類、意味、位置。復習(3)現在形vs現在進行形（Simple present tense／present progressive)Focus on grammarプリント（12問）(4)テキストunit 2, p18-19 reading（宿題答え合わせ）(5)Workbook p12-13reading（宿題答え合わせ）(6)テキストunit 2 Lesson B p.18 listeningプリント提出(7)p20４Language Link B, Cプリント提出宿題：Unit 3 p.22 A.vocabulary/ verb（動詞）と、noun（名詞）を組み合わせて意味が通る熟語を作る。辞書確認のこと。p27 A.B.readingWorkbook p.16 A.B.C.vocabulary。

(1)Video Work unit1 Keepsake. City living, Global Viewpoint(2)Homework check: reading section(Unit1), workbook(Unit1)(3)Unit 2 p.12-13 vocabulary(4)Unit 2 Listeing dictation, p.13Homework: (4)つづき。Editingのプリント。＜注意＞カセットテープは授業の必需品です。お忘れなく。初日の受講ルールを確認して下さい。テキストがない人、課題をしていない人（睡眠を含む）は、欠席扱いとなります。欠席は３回までしか認められません。

Unit 1 part Bp8, 2 Listening/ A, B”Keepsake”p.9 Reading B”Yearbook”Homework check: workbook p.4 B,Cp.5/A,Bp.7/DHomeworkUnit 1 Part B p.9 reading Cworkbook p.6 Readinig/B,Cworkbookp.2 /AFocused practice “Discover the Grammar” present/ present continuous

クラスの半数（BG科）が、恵那オリエンテーションに出かけて欠席しなければならないということで、4/19の授業は休講でした。ただし、この分については、補講を行います。学期末に指示に従ってください。次週、カセットテープを忘れないこと。

2005年度春学期、フレッシュマン英語の講義アナウンスです。