#31:1.b, 2.d. 3.a, 4.c,5.a, 6.d, 7.a, 8.b#32:1.a, 2.c, 3.a, 4.d, 5.b, 6.d, 7.a, 8.c#34:1.d, 2.a, 3.d, 4.a, 5.d, 6.d, 7.b, 8.c

1月9日（水）：[1]単語テスト（意味を書くほうです）—>80点以下は16日（水）期末試験後に単語テスト追試。[2]読解総復習-previewing（プレビュー[下見])-predicting（推測）をうまく使ってパラグラフの流れをとらえる。単語の意味も前後の内容から「推測」することが重要！-topicが何であるのかを第一にとらえて、-main idea-supporting informationの区別をする。主旨は何で、どのような補足説明で肉付けをしているのかを追う。上記の総復習を練習問題で実践します。1月16日（水）：期末試験です。授業で押さえた「読み方」を実践する読解テスト。期末試験の追試はありません。

*こちらも授業内で単語の説明を含めていましたが、ご質問があればメールでどうぞ。Unit8-1 Grand Slam SistersGrand Slam tournamentsmajorgold medalsin factawardsprofessional tennis playermake surecome firstcompete against ..in singlesplay doublesteam upunbeatablesmartartisticclothinghave a degree ininterior designtake acting lessonsmake a debutaccessoriesbe addicted to..superstar athletescelebritiesmulti-millionairesrole model forpersonalitiesparticipatebenefitskilledemotionsscreamquieter

*意味については授業内で説明済みですが、ご質問があればメールでどうぞ。Unit 7-1 Shark Attacksurfingsail boardingbody boardssurfboardsbe startledsea turtlelie-laywavewithout warningburst out of the waterbe eye to eye with…tiger sharkturn awayfall-fellfall offwristbleedput pressure onparamedicswith disabilitiespatientlyrehabilitategraduallyartificialbe gratefulpatienceUnit 7-2be scared ofsoda machinenearlyamazingeyesightbonescartilagein a lifetimesense of smellaccording tofall onget angryshark fin soupornamentbenefitsuch asfight diseasesUnit7-3 Surf Beach Clean up dayjoincigarette buttssyringesfood wrappersmattressesaluminium canrefrigeratorUnit8-1 Grand Slam SistersGrand Slam tournamentsmajorgold medalsin factawardsprofessional tennis playermake surecome firstcompete against ..in singlesplay doublesteam upunbeatablesmartartisticclothinghave a degree ininterior designtake acting lessonsmake a debutaccessoriesbe addicted to..superstar athletescelebritiesmulti-millionairesrole model forpersonalitiesparticipatebenefitskilledemotionsscreamquieter

Unit 6-2 Mother TeresaMacedonia n マケドニアdevout( Catholic family) a “信心深い、敬虔なカソリックの家庭”neighbourhood n 近隣、地域missionary(ies) n 宣教、伝動活動give her life to v ～に人生を捧げるservice for God n 神への献身Ireland n アイルランドCatholic sister n カソリックの尼僧Saint n 聖人patron saint n 守護聖徒principal n 校長Calcutta n カルカッタdying poor (people) a 貧しく、死にそうな（人々）medicine n 薬品clothes n 衣類the poor n 貧しい人々the dying n 死にそうな人々make sacrifices to v ～に犠牲を払うsacrifice n 犠牲the Nobel Peace Prize n ノーベル平和賞collection of… n ～を収集したものideas and thoughts n 観念や思想publish v 出版する

*単語の後にあるアルファベットは「品詞」です。テキストの本文に適した日本語を載せているつもりです。ご質問は個別にメールでどうぞ。p76unit 5-3 My True Lovemiserable a 哀れな、悲惨なcacao tree n カカオの木conquistador n 征服者treasure n 宝物、財宝especially ad 特にnutrient(s) n 栄養in addition ～に加えて、さらにcontain v 含むstimulant(s) n 刺激物chemical(s) n 化学物質find out v 見つけ出す、発見するcause problems v 問題を起こすfatty a 脂肪分の多いsaturated fats n 飽和脂肪lead to v 結果～になる、～に結びつくheart disease n 心臓病obesity n 肥満continue eating v 食べ続けるsweetie n 愛する人、恋人Valentine’s Day n バレンタインデーp83unit 6-1Internet Heroesdo research on the Internet v インターネットでリサーチ（研究をする）fell ill v 　(fall)病気になる、発病するdizzy a めまいがするhave a lot of pain v 激痛がするget to the telephone v 電話の所までたどりつくmeanwhile ad 一方、同じときにchat room n チャットルームcapital letters n 大文字shout v 叫ぶpay attention to v ～に注意を払うsheriff n 警官、保安官international operator n 国際電話のオペレーターemergency service(s) n 救急医療、緊急サービスFinland n フィンランドparamedic(s) n 救命救急医hear ～ running v ～が走る音が聞こえるin the hall(s) 廊下でlook for v ～を探すcall out to… v ～に呼びかけるsheriff’s department n 警察

1.単語テスト#2(4-1, 4-2, 5-1)→提出2. Reading: Mother Teresa（テキスト＆プリント内容比較）→提出3. Listening：Unit7-Part2 Safer than Soda Machines→提出4. Reading: Unit 7-Part1 Shark Attack!（先週プリント返却→解答確認）宿題textbook:p.100-101 C-Dp.106 C, D

-単語テスト（予習）-Listening→Reading”Shark”-p100-2, B1-4-マザーテレサ要点比較プリント（提出）未完成の人は次週提出.次週内容確認をします。

1. 単語テスト#1(unit 4）2. unit 5-part2 p.72-75（プリント提出）3. unit 5-part1p.66-、２回目：パラグラフ構成プリント返却→確認4. Hershey　webプリント、パラグラフサマリープリント配布。homework: [4]*サブタイトル＝各段落のトピック*辞書を引くのは最低限に。読んでいる途中ではできる限りひかない癖をつける。授業には、辞書を持参すること。辞書で確認しながら学習をするので、辞書がないと課題採点上、非常に不利になります。紙辞書、電子辞書、いずれもおすすめですが、初中級者には紙辞書をおすすめしています。持ち運びしやすい薄型のものもあるので、探してみてください。例文が載っていない辞書は使い物にはなりません。また、授業内では携帯電話の辞書は使用不可です。

1.単語復習 reading Unit 4-1, 4-2（プリント）–>回収なし→次回、同範囲テスト2. Hyper Listening Lesson12（ディクテーション＋QA)–>提出3.Reading Unit 5-1 Chocolate man：プリントリスニングで、各段落の要点をつかむ→一旦提出。次週、続きをします。*単語テストはユニットが終了した段階で行っていきます。単語、熟語の意味は、内容把握の中で語彙説明をしていますが、聞き逃している人は単語ノートに書き取る習慣をぜひつけましょう。**単語ノート（またはノート）、辞書は必ず持参すること。辞書は、英語初中級者には、本当は紙の辞書がおすすめです。（ジーニアス、ライトハウス、ウィズダム等）授業でどちらもフル活用しますから、ノート、辞書の不携帯は大変不利です。

1. Unit4-Part1 How Thrift Turned to Gift-dictationによるvocabulary復習。[欠席者は、SIルームに本教材audio CDがありますので、それを使ってSIルーム内で課題を行った上で、提出してください。]2.Unit4-Part1 Scholarships Pay Off-内容把握プリント復習（Topic Sentences/Supporting sentences)—>　提出3. Main idea/Supporting detailsプリント配布→提出表面：Main ideaとなるセンテンスに下線をひき、トピックを記入する。（例参照）裏面：３文のうち、メインアイディアをみつけて、MIと記入し、メインアイディアを補足説明するsupporting detailsには、SDと記入する。宿題：Unit 5 Part 1 The Chocolate Man（p.66-68）→A, B, C解答*予習の宿題はこの講義では初めてです。次のことに注意してください。-本文を速読する。（辞書はひかないで、止まらずに最後まで読み、テーマをつかむ。）-問題ABCに取り組む際にも辞書はひかない。-問題に解答してから、辞書を使って再読し、解答も見直す。-調べた語彙は、語彙ノートに記録。欠席した方は、プリントをとりにきて課題をし、授業内に提出がされている課題については、必ず、次週授業の前日（10/23）正午までに提出しにくること。

1. リスニング：Lesson11 dictation（提出）2.リーディング：Unit 4-1 review→comprehension（前週プリント回収）Unit4-2 プリント：topic sentences, supporting sentencesの分類宿題：リスニングLesson 12リーディングp.56A, p.58-C, D復習p.52-53 vocabulary

1.前週のリーディングテストプリント返却。→newプリント配布(1)本文を１度読む。（辞書はつかわない）(2)設問、選択肢をキーワードとして、本文をスキャニングし、答えの手がかりとなる語句、情報をさがす。（和訳しないで、英語のままで探す事！）(3)newプリントに、設問解答のてがかりとなる情報があるパラグラフ番号、センテンス（または何行目から何行目までなど）を記入し、最後に、正解だった解答はそのまま、誤答さった解答はあらためて考えた解答を、newプリントの欄外に記入する。この作業をした結果、二度目の読みでは、クラスのほとんどの人が全問正解になりました。2.リスニングを通したキーワードさがし：Unit4-Part 1 How Thrift Tuned to Gift（穴埋めプリント）(1)リスニングで穴埋めをし、キーワードを記入(2)p50-51を、音声とともに読み、プリントを完成→答え合わせ(3)p52　A, B, C, p.54 Eを解答→宿題。3.宿題：上記で作業が残っているところ。p.57 Unit 4-part2 Scholarships pay offを読んでからp.56.A, p.58.B, Cを解答p.56Aは、1-4の内容がどのパラグラフに入っているか、パラグラフ番号を記入。欠席した人は、プリント、返却物を受け取り、課題をしてください。提出をするのであれば、次週授業の前日までに提出してください。

1.単語テストの追試を受験しておらず、80%に達していない人は、最終スコアからの減点となります。追試希望者は、8月1日までにメールにて申し出てください。8/3日が受験の期限です。

総合英語期末テスト7月18日（水曜日）13：30-14：30944講義室14時をすぎると入室ができません。リスニング、リーディング両方の試験を実施します。リスニングが苦手な人は、CDを繰り返し聞くこと。穴埋め問題等があるレッスンは、プリントを参照しながら聞く事がおすすめです。