1.A Good Read: p.9 [4]について解説と実習 /１学期目の目標はまずこのストラテジーを身につけること。(1)固有名詞 (2)数字（日付や数量）(3)場所この３点に関する情報を第一に捉える習慣をつけていきまましょう2.Scan（スキャニング）について：プリント（実習）(1)設問の文の中のキーワードを拾い上げる(2)情報源の文書の中に、そのキーワードがないかをスキャニングする→眼をすばやく、まんべんなく動かして広く見渡せるようにしていく心がけが大切。スキャニングは実施した量と力が正比例します。(2)Ex3実習→解答解説(3)宿題：Ex5,6（複数の人と宿題を一緒に行う事はお勧めしますが、誰かが解いた答えだけを教えてもらうのは厳禁です。それでは力がつきません）3.キーワードリスニングA Good Read p.11 (Unit 1-1)：キーワードプリント配布テキストを閉じて音声を聞き、印象に残る単語（繰り返し登場する単語や、強調されて発音されている単語）をメモしました。（一旦提出）次回授業で続きを実習します。欠席者は配布物を語学センターまで取りに来ましょう。課題について、音声を聞く必要がある物は、SI-ROOM（語学専用自習室／19号館２階丸善側）で聞く事ができます。（テキスト名でaudioCDを置いています。）

単語追試該当者には、メールを送信しました。合格者、不合格者別に解答を返却します。語学センター内、「総合英語（小栗）」引き出しまで取りにきて下さい。総合英語単語テスト実施日1月23日（金）13:30～（14:00受付終了）192C-LL1月26日（月）10:00～(10:30受付終了）192A-LL1月27日（火）10:00～（10:30受付終了）192D-LLいずれかにて受験して下さい。合格するまで受験必須です。上記のいずれの時間帯も出席できない場合はメールにてお知らせ下さい。個別の時間を設定します。不合格のままの場合は、成績に著しく影響が出ますのでご注意下さい。単語追試内容は、1/21実施分と同様ですが、語順や英訳、和訳等が変わることが予測されます。1/21出題分の語彙を、スペル、意味ともに学習しておいて下さい。なお、受験可能期間は1月30日までです。合格するまで何度でもチャレンジし、期限内に必ず合格して下さい。

総合英語単語テスト（期末）[1/21実施分]の解答は下記でご覧いただけます。単語テスト解答追試（23日or27日のいずれかに集合）への出席該当者の発表は明日午後以降です。

1. Cubic Listening No.19 Dictation2. Williams姉妹プリント→宿題次週：単語テスト範囲Stories Worth Reading: 4-1, 4-2, 5-1, 5-2Cubic Listening: 6-10, 12, 14-16(Key Vocabularyの部分のみ）

1. Cubic No.162. Reading p.76-77 (My True Love)3. Reading p.89-90(Mother Teresa) →homework4. Fast reading: No.18-19homework:Cubic No.19

1. Cubic Listening Review ( No.15)dictation test2. Hershey Reading (テキスト本文vsWeb紹介文比較）プリント完成3. 速読　#17宿題：Cuibc Listening #16(テキストで）★欠席者は配布物、返却物を取りくること。（授業前日までに）語学センター「総合英語（小栗）」課題引き出し

1. Unit 5 Part 1 Chocolate manプリント仕上げausido& text chek2.Hershey’s　サイトの記事と、Chocolate man記事を比較する。Chocolate Manに記載されていない「内容」部分を、抜粋してプリントに箇条書きにする。（語彙、表現が異なっていても、内容が同じ部分は抜粋しない）3. Fast Reading Passage 16本日から、語数が増えました！！

1. Cubic Listening No.14-152. Hersheysリーディングプリント→仕上げ宿題3. 速読 No.15

1. 単語テスト[1]2.速読プリント#12, 13, 143. Cubic Listening各自 No.14（テープ停止OK、テープ巻き戻し不可）4. Chocolate Man p.66-68 Reading →ex 1, 2, 3Homework:Cubic Listening No.14（終わっていない人）＋No.15（テキスト）

1. Cubic Listening #12 textbook2. Stories Worth Reading プリントp 57仕上げ3. Unit 5-2, p.72-73 Reading4. Fast reading #11次週単語テスト日本語→英語: p.40 Unit 3-1, p.50-51 Unit 4-1, p.57　Unit 4-2英語→日本語：p.72 Unit 5-2

1. Cubic Listening Dictation #9 homework check2. Cubic Listening Dictation test #103. Stories Worth Reading Unit4-2 Listening4. Fast reading #6, 10Homework: Stories Worth Reading p.57プリント

1. Cubic Listening No.8 dictation homework check2. Cubic Listening No.8 textbook ex3. Fast reading　返却＆review: ポイント解説4. Fast reading #7, 8, 9#6を抜かしてしまいましたね。次週#6を入れます。ごめんなさい。Homework: Cubic Listening #9 dictation

1.Cubic Listening Unit 7 textbook2. dictation homework check3.SWR reading Unit4-14. SWR reading Unit 4-25. fast reading #5

1. Cubic Listening Lesson 7 Dictationプリント配布→宿題2.Stories Worth Reading: Unit 4-1 How Thrift Turns to Giftsプリント：Listeningを通した内容把握: key sentences(main idea) vs supporting details3. Fast Reading: #4→提出欠席者はプリントを次回授業前日までに取りにくること。語学センター内、小栗課題引き出し「総合英語」まで。☆語学センター入室時は、礼儀正しく&お静かに。

ListeningCubic Listening Unit 6-1,2,3提出Readingテキストp.40 Unit 3-2 Masai Mara：Key words, main ideaのリスニング（テキストなしで）→テキストで内容確認語彙確認速読プリント#3提出