1)Fast Reading復習（前回分解説）2)プリント：main idea速読練習3)テキストkey words listening: Unit7 part1次週、前ユニットまでの単語テストです。

1)テキスト、Web記事比較2)Hyper Listening Lesson143)Fast reading: Nobel PrizeHomework:単語テスト：第二回単語テスト＋マザーテレサ（テキスト）リスニング：オンラインディクテーションUnit12Unit13Unit14

1)vocabulary test（２回目）2)Mother Teresa参考サイトはこちら。Mother Teresa of Calcuttaマザーテレサの生涯（日本語）ノーベル賞（日本語）リスニング：オンラインディクテーションUnit12Unit13

1)main ideaの取り方。プリント（先週配布分）2)テキストUnit 6-13)fast reading test宿題：（vocabulary test準備）範囲：Unit4-2, 4-3, 5-1, 5-2, 5-3

1)単語テストUnit 5-12)reading Unit 5-2 p.73 AB3)readingプリント回答配布: topic, topic sentence, main idea4)reading homework配布：topic sentenceに下線を引き、Topicを書く。Ex1は、main ideaを選ぶ、Ex2はmain ideaをパラグラフの中にあるフレーズを抜粋して、自分で（英語で）書きます。辞書の使用は最低限に。

1)Unit 5-1comparison reading: テキスト内容と、web資料との読み合わせ2)reading homework : problem, solution, main idea

1)Unit 5-1 Chocolate manリーディング素材：テキストの内容にない部分を、探す。History, Milton S. HersheyDiscover Hershey

vocabulary test#1(scholarship)(1)Chocolate man: リスニングからキーワードをチェック（プリントに）(2)プリント裏、宿題＋ex D, E宿題：上記(2)、p72-73 new reading（辞書なしで読む）

1)Chocolate Man Unit5-1,プリント：Listening for KeywordsHomework: プリント裏面、p68-69D,E vocabularyp.72-73 new reading

(1)Hyper Listening Lesson11(2)Reading: Unit4- Part2プリント：key sentence, supporting informationHomework: プリント、vocabulary調べ、Unit 4-3(p.60-61)

(1)ListeningUnit9, Unit10Homework:Unit9Unit10(2)Vocabulary: reading Unit1-3, Unit4-part1(3)Reading : Unit4-Part1(4)速読#35,36次週、vocabulary test Unit1-3(spelling)この単語テストが最終単語テストです。80％以上が合格です。不合格の方のみ、期末テスト後に、単語追試を行います。それでも合格しない場合は、テスト期間終了までに、必ず追試を受け、合格してください。期末テスト：7月25日（火曜日）期末テスト範囲：Unit1-3, Unit4 Part1まで。持ち込み不可。語彙は、テキストが対象。読解問題は、日頃の成果が問われます。練習をするには、最低限テキスト範囲を何度も読み、授業で行われた「キーワード、メインアイディア読み」（スキャニング、スキミング）を身につけましょう。いつまでも、逐語訳をしている人、その習慣とは早くお別れをしてください。これから、どんな長さのものでも読めるようになるには、「キーワード、メインアイディア読み」（スキャニング、スキミング）が実用的です。辞書を使わずに、前後の文の中の語から、分からない語の意味（やイメージ）を推測できるようにすることも大切です。

Unit3-1 Out of Africaown(v), hide(v), film(v), contain(v), play jokes on 人(v)delivery, bush, illegal, local(地元の）, petting zoo, perfectlyUnit3-2 Masai Maraunbelievable, adventure, reserve（特別な生き物を保護している公園）, safari van（サファリ用の車両）, amazing（驚くような）, wildlife（野生動物）, attraction（楽しみ）, leopards, bufalo, rhino, elephant, rare（まれな）, be endangered（危険にさらされている）, rarely（ほとんど～ない）, package（旅行などのパッケージ商品）, include（含む）, meals（食事）, available（～を利用できる）, make a reservation（予約する）, guarantee（保証）, unforgettable（忘れがたい）宿題：次回：単語テスト（範囲）Unit1-2の本文オンラインリスニングCNN 1の穴埋め問題（まだやっていない人）（SIルーム指定教材）2)Hyper Listening: Unit8はこちら

6/7, 6/14学内行事のため休講でした。1)Hyper listening Lesson62)Unit 2 Part1: review3)Unit2 Part2: comprehension4)Unit2 Part3: coprehensionオンラインリスニング1)SIルームでのリスニング入室受付時に、「総合英語（小栗先生）のクラス教材を使いたい」と伝えましょう。クラス教材番号は[SO8]です。(disc05 file01)メディア教室で授業を受けている時と同様に、MacとLLを使います。LLのパネルで、ファイルを0501と入れて音声を呼び出します。止めながら繰り返し聞いて、web上の穴埋め問題に入力します、CNN 1の穴埋め問題はこちら2)Hyper Listening: Unit7はこちら

オンライン単語復習クイズ採点結果が教員に送信されますので、慎重に行って下さい。Unit1, Part1 単語クイズUnit 1, Part 3　単語クイズオンラインリスニング(1)CNNの課題SIルーム（19号館２階）にて行って下さい。audioを持ち出せないので場所限定となります。SIルームの入室受付をしたら、クラス教材の「SO8」（えす・おー・はち）をお願いして下さい。(2)Hyper Listening Lesson 5

(1)Hyper listening(2)Reading/listening(3)Paragraph organizationhomeworkオンラインリスニング Lesson 4