• Unit 1
• Unit 2
• Listening２カ所を含む

英語１、２週目は恵那オリのため休講。

1. TOEIC申込（30日締切につき、29日13時〜17時、30日13時〜15時に、語学センター・小栗まで申込に来る事。語学センター受付の方に渡すのは不可です。必ず小栗まで直接お願いします）
2. 授業概要説明（再）
3. Unit 1: Simple Present〜Present Progressiveの使い分け。

• Grammar in Context：内容把握とtenseの使われかた確認
• Focused practice 1 Discover Grammar:実習／解説

Assignments:

• [2]時制に注意しながら特にSimple tenseとProgressive tenseの使い分けを意識する
• [7]誤り訂正：誤りがある部分（数は問題文に書かれています）を訂正する
• [8]リスニング（提出用紙に）：解答するだけでなく、用紙にsimple tenseとprogressive tenseを分類して書き出す。CDをとめながら繰り返し聞く事が重要
• 宿題のとりくみ方で不明な点、不安な点はメールでお尋ね下さい。

1. 授業概要（team teachingについて）
2. Part I: Assessment test→提出

• 補講（１年生のみ）29日（水）9:30より　204A（20号館4階）メディア教室Aにて。他の補講と重なっている場合は、個別対応しますので必ずメールで連絡をして下さい。１年生のみ、外部の英語力測定テストを実施します。万一欠席した場合は、後日、個別に受験必須。

• リスニング(Grammar in Context）追試日時変更：29日（水）は実施なし。30日（木）13:35開始　（192D-LL）です。連絡なく追試を放棄した場合は、E評価（不合格）とします。必ず合格して下さい。

• 2009年7月29日（水）9:30〜

1. Unit 9 Grammar in Context
2. プリント：be動詞／一般（do動詞）の使い分け
3. 否定文、疑問文のつくりかた
4. 復習プリント配布（テスト問題の例）

1年生受講者のみなさん：7月29日（水）1-2限／特別補講対象：1年生のみ場所：204Aメディア教室*遅刻厳禁。万一、他の補講が重なっている人は、メールで事前に知らせて下さい。別日程を用意します。

1. 動詞の使い分けプリント[be動詞vs一般動詞]現在時制：前回の提出物の返却と見直し（説明→誤り部分の訂正→再提出）
2. Unit 9 Grammar in Context プリント[文字情報のみで考える→音声で確認→テキストp.65で自己採点→提出]＊次週ディクテーションテスト
3. 前回の宿題:復習プリント解答配布[自主学習用]
4. 新課題:　自由作文[主語、動詞（be動詞または一般動詞）、補語または目的語にあたる語を枠の中から選び、ほぼ全部の語を使って異なる内容の文を作ってみよう]肯定文のみ→できた人から提出。できていない人は宿題。

• 期末テスト：7月22日
• ディクテーション追試：7月22日以降に日時を設定（7月中に合格すること）Grammar in Contextの音声は、SI-ROOMにて聴けます。SI-ROOMで音声を聞きながら語彙、文の構成を学習して下さい。なお、SI-ROOMでは私語、携帯、飲食禁止です。（語学センターからもモニターしています）

1. お知らせ：試験時の注意（不正行為は「停学」、「R」評価、欠席時の申し出等）
2. Unit 4 Grammar in Context: ディクテーションテスト（80点以上合格）
3. 動詞プリント：be動詞と一般動詞の使い分け[動詞穴埋め]→提出
4. 宿題：動詞プリント（be動詞の総復習）[欠席者はこのプリントを取りに来て下さい]

[注意 1]授業中の復習テスト、小テストにおいても、テスト中、自己採点中の不正行為は許しません。そのような事が観察された場合、その日の出席を「欠席扱い」とします。その後、改善が認められれば、学期末に「欠席扱い」を出席として扱う予定です。

1. 課題、先週のテスト返却
2. Unit 4 Grammar in Context：先週の復習（プリント）be動詞、一般動詞部分に注意→次週リスニングテスト！!（80点以上合格）audio CDは、SI-ROOMにあります。Focus on Grammar 1のaudio CDを聞きたいと申し出て下さい。[SI-ROOM内での学習に限定]
3. 代名詞プリント（先週の宿題）確認:代名詞の主格／目的格の使い分け注意。（前置詞のあとに続くときは、「目的格」）
4. 宿題：Unit 9-p.71-[6]、p.72-[7]リスニング+Unit 4 復習テスト勉強

1. Unit 5 Listening (Grammar in Context分) Final Test（80点以上合格。不合格の場合は期末にまとめて追試が課されます）
2. Unit 4 p.26 [words]
3. Unit 4 p.25[Grammar in Context]
4. 代名詞「主格」代名詞「目的格」説明とプリント→宿題

1. 例文筆記提出物その他返却／注意ポイント復習: 主語の役割、be動詞の役割
2. Unit 5 p.36 [3][4]
3. Unit 5- 5 Listening　注意ポイント説明→次回テスト[最終](80点以上合格）音を聞くだけではなく、文法事項に注意して文を組み立てられるようにすること
4. Unit  4 / That is – Those are[単数と複数の名詞の扱い]4
5. p.29 [1][2][3][5]

Unit 5: The Present of Be: Yes/No Questions-p.32 Grammar in Context/ ディクテーション（テスト）-p.37 Listening/ ディクテーション（テスト:宿題範囲）-Exercises: p.36[3][4]Unit 4 That is /Those are, Possessive, Plural Nouns-Exercises:p.29 [1][2][3][5]宿題：プリント(unit 4-[6]リスニングディクテーション）

-4/29 activity返却：再提出の人は指示をよく読み必ず提出すること（提出した人は１回目、再提出の平均点が記録されます。再提出をしないと、１回目が提出してあっても0点となります。-ディクテーションテスト[1]Unit 1 Grammar in Context-Unit 3 Grammar in Context フレーズ解説→[宿題]重要フレーズ確認-p.24 Unit 3 Listening　[宿題]ディクテーションプリント提出期限：2009/5/18　17時。語学センター小栗課題「提出」引き出しまで

-Unit 1 Listening 宿題の答え合わせと解説-Activity: What’s his/her name? Where is he/she from?口頭練習→筆記して提出-宿題：Unit 3 Grammar in Context

1.ディクテーションp.2（Unit 1 Grammar in Context）2.先週の要点復習3.命令文作文（絵チャート配布）