Ex69: three major categoriesだといっているので、一目瞭然。しかも、サブタイトルで明示していますから、これに沿って読んでいきます。段落が多いので、まず最初に段落のfirst sentence読みをし、最後の段落のlast sentenceも忘れずにチェック。figureがあるので、それもチェック。じつはこのfigureが肝心です。このfigureがそれぞれのカテゴリーをつかむ大きなヒントとなりますから、ここから想像力を広げていけば、語彙力に限りがあっても克服できます。想像力が欠如していたら、それは別の訓練が必要かも。特に、各カテゴリーの中では、特徴と他のカテゴリーとの違いについても触れている所は読みのがさないようにしましょう。 (続きを読む…)

今回のセクションは、connectorsと、sentences/clausesです。まずEx47。接続詞と接続する前後の文の関係がハッキリしていない人は、要注意。解説部分にも書かれているとおり、どの接続詞を使うかは、何と何とを接続しているかによって、ルールが異なります。cause+ result, contradiction, substitution, addition, exception, example, purpose等の例文を研究する必要があります。Ex48では、文の主語ー述語の関係、関係詞で結ばれているものの関係、挿入句など、構文をハッキリとつかむ訓練が必要。主語、述語が見つけられないようでは困るので、正しく書かれた文をたくさん読む必要がまずあります。さらには、Focus on Grammar CD-romなどで練習を繰り返し行うこと。これができないと、readingには到底、手が届きません。

TOEFLのリスニング練習、over your headになっていませんよね？今回のExは、Ex6が比較的（まだ）容易です。難しい表現はでてきません。（これが難しければ要注意！）Ex 18の会話は、student（Marge)が医学部候補らしさたっぷりでとても早い。しかも、相手の先生に対してまたまた説得攻撃をします。このあたりの度胸というか心構えがすばらしいところでしょうか。（笑）まず、Margeは、早口なのと、せっかちなのとで、表現の言い換えを発言中に何度もする傾向にあります。その傾向にまずなれましょう。発言しながらもっといい表現があるとそちらに変更していくので、内容を聞き逃しやすいかも。単位認定に関する用語も出てきますので、注意しながらdictationをしっかりしてください。dictationで聞き慣れると、早くてもついていける「耳」ができてくるはずです。またこのEx18には、dictationで穴にした部分以外にも熟語がちりばめられています。熟語をマークしながら聞いてみましょう。Ex19：成績は「テストorペーパー」で、という講義形式がよくあります。テストの問題形式と範囲、ペーパーの場合の規定について、学生が質問し、授業初回から「明瞭に」しようとしています。みなさんの耳の中でも、初回の授業をclarifyできるまでしっかり先生に質問しないと、単位がとれなくなっちゃいますよ。