A.新規：文法プリント「前置詞」（練習問題＋説明プリント）—>文法フォルダに投稿。—->投稿後、答え合わせをして、誤りがあった文をあらためて投稿。B.先週までの文法課題。（先週のブログ参照）C.先週までのオンライン課題：(1)News（ほとんどの方がサマリーを書いている段階）(2)People Description（ほとんどの方がサマリーを書いている段階）(3)List search（ほとんどの方が、情報収集を開始している段階）(1)-(3)は各自、指導に従って次週授業までに進めること。質問等はメールで。辞書について：電子辞書、辞書（本）、オンライン辞書いずれもよく使いましょう。（翻訳サイトではなく辞書を使うようにしてください。）辞書を使う際には、次の点に注意：[名詞]1)加算名詞（Countable）、不加算名詞（Uncountable) のC, Uに注意。2)加算名詞だったら「単数」「複数」のいずれかを考えます。（不加算名詞だったら、どうやって数えるのかを考えます。）[冠詞]名詞には冠詞がつきもの。定冠詞(the)は、何をさしているのか特定できるものに、不定冠詞(a/an）は、特定しないで、一般的なもの、特定なものを選ばないときに通常使います。詳細は文法プリント参照。参考文献：「表現のための実践ロイヤル英文法」（旺文社）1800円おすすめ！英語をちゃんと使えるようになりたいという人、必携の一冊。（持っているだけではだめだけど）

1)冠詞（前回配布のプリント参照）練習問題をwebへ（「文法練習フォルダ」）2)1)ができたら、解答（プリント配布）を確認の上、誤りがあったものを正しくして、その文だけ投稿しましょう。新規分3)「サマリー練習」フォルダを作り、課題プリント（本日配布分）を読みます。問題のT/Fは、Tのものの文を記述、サマリー部分は、穴を埋めて全文を記述し投稿して下さい。4)「人物紹介練習」フォルダを作り、課題プリント（本日配布分）を読みます。動詞部分を正しい時制に直して、どのような人物紹介のしかたをしているかに気をつけながら、穴埋めした文を全文記述し、投稿して下さい。上記のような練習課題は、フォルダを拝見し、どれだけ誤りがあったかを点数化するのではなく、どれだけ丁寧に学習をしているかを評価します。ちゃんとできていればプラス点です。その他、オンライン課題の３つを、各自進めて下さい。こちらから指導がはいっていなくて進む事ができない場合は、叱咤激励メールを小栗までお送り下さい。（ごめんなさい。がんばります。）

1)Capital lettersプリント：添削道場内の「文法練習」フォルダに提出。大文字小文字を正しくした文を記入。2)Articles:（説明プリント、練習プリント）：同上、「文法練習」フォルダに、冠詞部分を正しくした文を記入。（冠詞部分のみ書かずに、全文をきちんと書いて下さい。）以上のプリントをもらっていない欠席者は、語学センター（情報英語（小栗）引き出し）まで取りに来て下さい。3)オンライン課題：a. Newsb. People Descripitonc. List Search以上の３つを継続。指導が入ったら、指導に従って各自進めること。待っていてもなかなか指導が入らないときは、メールでせっついて下さい。即時反応できない場合もありますが、一生懸命がんばります。