第17回Magical Workshop〜イディオムとのもっと楽しい出逢いかた〜感想〜

講座で得られたこと

• 英語学習の動機が高まった 5
• 英語学習が楽しく感じられた 10
• 英語自主学習に意欲がわいた 7
• 自分の学習の焦点をどこにあてるかの参考になった
• 教材の活用方法が分かった 3
• 今日学んだことを活かして自主学習してみたいと思った 4

意識の変化

• イディオム全般 9
• 語彙全般 3
• 辞書の使い方 1

コメント

• 今まで英英辞書を使った事がなかったが、使ってみて便利だと思った。
• イディオム、句動詞の基本をしっかりとおさえて学んでいきたい。夏休みは文法、イディオムを楽しく学んでいきたい。
• もっとイディオムを知りたい、使えるようになりたいと思った。歌詞の中でも気づけるようになりたい。
• あてずっぽうではだめだな、と改めて思った。
• 英英辞書を使う機会が少なかったので、使い方が分かった。イディオムを暗記ではなく語源と覚えたほうが理解しやすいと思った。
• イディオムを覚えなくてはとばかりだったが、イディオムの身近さ、おもしろさに気づくことができてよかった。
• イディオムを素通りしてしまいそうな文でも、イディオムを調べると文の意味が全く違った。動物関連のイディオムがおもしろく、使ってみたくなった。英語を使えるように勉強したい。
• イディオムを語源と一緒に理解するとおもしろくて、高校までの先入観が変わった。
• イラストからイディオムを推測するのが楽しかった。英語をおもしろいと感じた。

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参加：11人

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参考資料

• Longman Pocket Idioms Dictionary,Pearson ←重点的に使用
• Longman Idioms Dictionary,  Pearson 
• McGraw-Hill’s Dictionary of American Idioms and Phrasal Verbs, McGraw-Hill
• Oxford Dictionary of Idioms Oxford Dictionary of Idioms and Their Origins, Kyle Book 
• 英和辞書各種
• 配布資料”Idioms in Songs” by Settyuka

辞書はあなたの家庭教師-英語学習に辞書の香りを-

2013年6月29日（土）13:30〜16:30、於：192B

ご参加下さった皆様、どうぞ辞書と今までよりも仲良くすごしてください。辞書＝勉強、（一人哀しい、わけわからない）予習というイメージからまず、心を解放してあげましょう。

magical16教材リスト

※関山先生、マジカルワークショップ講師、ありがとうございました。

自主学習支援のためのSI Room特別講座

第14回マジカルワークショップ〜発音練習はなぜ必要か〜

2013年5月18日（土）13:30〜16:00　於：192D

Magical Workshop #14 （ポスター）

第13回  2013年2月2日（土）                                           参加人数：20人

「語彙学習のヒント-使える語彙ってどんなもの？-」

第12回  2013年1月16日（土）                                         参加人数：8人

「リスニング力を鍛えるための方法-音声反復練習に必要な意識-」

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第11回 2012年6月23日（土）                                          参加人数：10人

「英語を読めるようになる！ための意識改革」

第10回  2012年4月28日（土）                                         参加人数：12人

「英語の発想トレーニング」

第9回    2012年3月6日（火）                                           参加人数：20人

「映画で英語力UP編」

第8回    2011年8月2日（火）                                           参加人数：4人

「英語リーディング力UP編　時事ニュースの要点をつかむ-Part 2-」

第7回    7月23日（土）                                                    参加人数：6人

「英語リーディング力UP編　時事ニュースの要点をつかむ-Part 2-」

第6回    2011年7月13日（水）                                         参加人数：9人

「文法力Up編-和文英訳から見つかる自分の弱点」

第5回    2011年7月9日（土）                                           参加人数：8人

「英語リーディング力UP編　-積み重ね読み＆３D読み-」

第４回    2011年3月10日（木）                                         参加人数：11人

「英文法力UP編 冠詞スペシャル」

第３回    2011年3月4日（金）                                           参加人数：13人

「語彙力　UP編 」

第２回    2011年2月24日（木）                                         参加人数：9人

「リスニング力UP編 」

第1回    2011年2月10日（木）                                         参加人数：13人

「読解力UP編 」

2011年7月9日（土）10:00～12:00マジカルワークショップ-英語リーディング力UP編　積み重ね読み＆３D読み-「読める」ようになるとはどういうことか、「読む」のに必要な力とは何か、「読める」ことをめざしした自主学習方法にはどのようなものがあるかに焦点を当て、「積み重ね読み」「3D読み」の方法や、SI-ROOMの教材の活用方法をご紹介しました。次回は、-文法力UP編　和文英訳から見つかる自分の弱点-7月13日（水）16：30〜18：00。詳しくは語学センターホームページにてご確認下さい。★第5回Magidal Workshop紹介教材リスト★

1. Reading faster and comprehension: Reading Power(RP) 2, 4th edition, Longman , p279 , reading timetable, progress chart
2. Skimming/predicting : RP2, 3rd edition p.143
3. Skimming for ideas: RP2, 3rd ed., p.138
4. Thinking in English skills: RP2, 3rd ed., Ex 1
5. Writing the main idea sentences: RP2, 4th ed., p.173, 174
6. Paragraph organization: RP2, 3rd ed., p.114- Listing, Time order, Comparison/Contrast, Cause and Effect,
7. Paragraph organization and reading comprehension: RP2, 4th ed., p199
8. 3D Reading Practice: Reading Advantage 1, Cengage, Unit 3

※本講座で扱った教材はSI-roomにてご利用頂けます。

中部大学には、SIルーム（語学専用自習室）という貴重な施設があります。語学習得には、自ら学ぶ（self-instruction）意識が不可欠でる・・というビジョンのもと、当時の語学センター長・丹羽義信先生（現・名古屋大学名誉教授）の主導によって、1988年、SIルームは誕生しました。2000年からは、自主学習のためのカウンセリングも開始され、語学留学・専門課程学部留学・国内外大学院留学・資格試験・就職など、それぞれの目的に応じた学習方法の紹介を、専任教員（現在は私だけですが）が行っています。Magical Workshopは、2011年からの新たな試みです。SIルームは自習室なので、教員による語学指導はありません。しかし、カウンセリングを通して、またSIルームの利用者さんたちの様子から、教材の効果的な使用方法などの指導は、そろそろ必要かな・・と感じてきました。そのニーズにお応えして、第一弾を小栗がお送りすることになりました。主に、長期休暇中を中心に、行っていきます。第一弾は、リーディング。英語と出逢うこと、英語の姿を知る事・・・それが読み→書く→聞く→話すという力につながっていきます。読むのに苦労をしている人だけでなく、英語なんて書けない、聞こえない、話せない・・という人も、英語の読み方を少し変えるだけで、少しずつ力が湧いてくるかもしれません。参加ご希望の方は、どうぞお申し込みを！チラシはこちら