発音のチェックが必要なアクティビティの場合（ボキャブラリー等）は、導入の後、個別に発音をチェックしながら、ボキャブラリーが学べているか、個別に先生のところへ行って「k対話」します。大きな声が出ない子も、発音に問題がある子も、これなら一人一人の上達を教師が把握できます。発音を教えるときには、できるまで細やかにマンツーマン指導。
個別指導
3月 10th, 2005 | Posted by in Overseas( Hong Kong)You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 You can skip to the end and leave a response. Pinging is currently not allowed.
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