Structure  Lesson

1. p.174 mini test 5 （解答→解説→提出）
2. p.225 mini test 6  （解答→解説→提出）
3. 文法書との照らし合わせ。問題解答をきっかけに、文法書で説明を読む

教材紹介（SI　Roomにあります）

• Grammar to Go 1 レッスン。（since, for, ago使いわけ）
• 解答を書かない！
• 口頭のみで、読み上げながら空所に適した語を入れる練習。（できるだけ下をむかないで練習しましょう）
• わかっているはずの文法事項が、使えるかどうかのチェックとなります。
• 口頭で練習するのは、瞬時に文法を自分の脳内メモリーから引き出すためです。
• 途中でつかえたら、スムースにいえるまでその文は繰り返します。
• どうしても言いにくい、空所が埋まりにくい文は、ノートなどに文を書いておきましょう。
• 文法事項自体がしっかり頭にはいっていない場合は、since/for/agoを辞書で引くことも必要でしょう。語のルールが書かれているはずです。（例文を読みましょう。）
• SI Roomで行うときは、スピーキングブースなどで行いましょう。防音ではないので、ほかの学習者に迷惑にならないよう、大声になりすぎないようにご注意ください。

SI Roomでの学習をまだ一度もしたことがない人は、今日紹介した教材などを使用しに、ぜひSI Roomヘ。

くわしくはこちら。（語学専用の自習室がある大学は、珍しいです。ぜひ活用しましょう。）

欠席者へ

本日の課題は提出できませんが、プリント予備は語学センター入口を入って左の提出・配布引き出しにある「留学英語（小栗）」に入れてあります。練習に活用してください。

上記、授業内のmini test部分は、解答用の用紙に解答し、採点をし（mini test 6は解答に解説があるので読むこと）、提出してくだされば、欠席マイナス点をつけません。

次回予告

長文のリスニングの取り組み方について、解説と教材紹介をします。