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[PJ]International Understanding, Class 6, May 14, 2014

5月 14th, 2014 | Posted by Seiko OGURI in CLASS:International Understanding
  1. ケーススタディ：フランス人留学生の発言事例（異文化コミュニケーションワークブック p.75）→Glexaにてフォーラムへ投稿
  2. テキスト：p.109〜「言語コミュニケーション」／高コンテキストvs低コンテキスト
  3. 各自課題：Glexaにてフォーラムへ投稿（1.の課題について「コメント」機能で補足意見を追加、前週の「偏見の逓減に向けた教育方法」へ考えを投稿）

Glexaはこちらから

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