主に中級以上レベルの方へ。
学習材料の長文を読んだり、聞いたりしている際に知らない単語に出会ったとき、どうしていますか？
「あ!この単語知らない!!」と思った瞬間に辞書をすぐに引かず、少しの間辞書を引くのを待ってみる・・という方法も試してみてください。
知らない単語に出逢っても読んでいる間、しばらく辞書を引かないでみませんか。
- 前後の語彙の関係、コンテキスト（文脈）からその語の品詞や、「どんな意味を伝えようとしている語彙か」を類推しながら読んで（聞いて）みましょう。
- 次に読み（聞き）進もうとするとき、どうしてもこの語の意味が分からないと大変！今読んで（聞いて）いる部分が理解できないし、お先真っ暗だ！！・・・という語彙のみ辞書を引いてみましょう。あるいは、先に進んだものの、「どうしてもあの単語が気になる」という語彙のみを引いてみましょう。
- その場合は、その語の意味を、まずそのコンテキストでの意味でつかむことを優先します。（欲張らない）
- 読んでいる（聞いている）区切りがきたところまで、辞書を引くのを待つ、という方法もよいでしょう。（徐々にこちらになるとベターだと私は思います）
- 途中で辞書を引いた単語は、読み終え（聞き終え）た時点でもう一度引き直し、単語ノートに品詞やその他の意味もともに記録します。見つけたコンテキスト以外でのその単語の使われ方を、例文で見ておく「道草」が、語彙力を豊かにします。
「分からない単語がでてきたら、いつでも辞書がひける！」という意識は、自分を甘やかします。読む（聞く）流れを止めてしまったり、その単語の意味をコンテキスト（文脈）から類推してみよう、「なんだろう？」と思う機会を奪う！と覚悟しましょう。
専門書を読むレベルでは、専門用語が分からないと行き詰まってしまいます。しかし、その場合でも「なんだろうこれ？」と考えながら辞書を引くのと、何も考えずに辞書を引くのとでは大きくその後が異なります。
記録したノートはその後どうするか？ ノートは自分自身の「語彙学習本」です。自分が振り返る宝物。時々、以前に記録したものを（パッと開いて）「ああ、そうだった」と振り返ったり、「あ、忘れてる」と振り返ったりする素材にしましょう。同じ語彙について何度も辞書を引くことも、無駄ではりません。しかし、出逢いの回数が増えてきた時に「あ、これは以前に記録したな」「あ、前に会った事があるけど、何だっけ？」と思えればしめたもの。辞書は、何度引いても損はありません。何度も引いて見直すことと、「いつでも引けるからいいや」という意識とは異なります。
