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PJ: Education for International Understanding, Class 2, April 17, 2013

4月 18th, 2013 | Posted by Seiko OGURI in CLASS:International Understanding
  1. 「ゼロから分かる大学生のためのレポート・論文の書き方」（ナツメ社）について
  2. EFLとESLについて
  3. Hi, friends! 1を活用した年間指導計画例　（文科省）「目標」と Hi, friends! 1テキストとの照合：「外国語活動」と気づき、主体的な学び（ActiveとPassiveの違い）について

宿題：

  • Hi, friends 1を活用した年間指導計画例「目標」で、年間の学習の流れを確認。
  • 新学習指導要領・生きる力：第３章「言語活動を充実させる指導と事例」＜外国語活動＞を確認。

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