★文を書き取る(dictation）時の意識：
- 「聞こえない！」「聞こえるわけがない！」「こうとしか聞こえない！」という自己抑制を取り払う。自分の脳をコントロールしているのは自分。聞けるようにするのも、聞こえないままにしておくのも自分。極限まで試してみた？頑固頭では、聞き慣れていない英語に耳が慣れていくはずもありません。
- 音ではなく文の状況をイメージする
- 文の内容を推測する←これ、結構忘れます。聞くのは「音」ではなくて「言語」
- 主語／動詞が何かを組み合わせる。品詞に注意する
- 何度も聞くうちに、「穴」があいてしまっている部分を少しずつ埋める
- 文字と音を照合して、内容を確認する。妙なところがあれば、「聞き違い」かもしれないと自己修正して「聞き直す」
- （今日の授業では禁止しましたが）辞書を使ってよい場合は、辞書で自信がない語彙を確かめながら聞く
- 正しい文と自分が書き取った分は、詳しく照合し、誤りがあった部分に注意して、何度も聞いてみる。どうして誤って聞こえたのか、耳を修正するトレーニングが大切。このステップを行わずして、何度も流し聞きをしていても、リスニング力は向上しない
- 語彙、文法の補強をしよう。これをしないで音声をただ聞いていても、リスニング力は自分が知っている語彙・文法どまり
超えたいポイント
最初が一番きついです。トレーニングは楽ではないです。しかし、そのトレーニングを（毎日）重ねていくと、突然「なんか聞こえる．．．」と、昨日よりbetterな自分に気づく時点が来ます。その日までがんばってみましょう。
よくある落とし穴
- 何でも聞けば良い？：聞くものは文や語彙がしっかりとしたものを選びましょう。耳と目を通して、使われている英語をインプットします。そのインプットがよいものであればあるほど、それを手本として、次に口や手をつかって使うことができるようになります。自分の語彙・文法レベルに合ったものを選んで聞くのがよいでしょう。
- 何度も聞けばよい？：力づくは効果があがりません。ひたすらに回を重ねるのではなく、意識をすることを忘れないようにしましょう。内容を意識する、文法を意識する。もちろん「聞こえるようになるトレーニングをしているんだ！」という意識が最も重要です
- とにかく書けばいい？：耳からインプットした文を全文書けるようになるのがfirst stepです。しかし、次には「情報を整理する」(note-taking）や、「主旨を述べる」（summarizing）をめざします。耳からインプットしたものを、口頭で返していくトレーニングも、耳を開くのに効果があります。１種類のトレーニング方法ではなく、いろいろなトレーニングを組み合わせることで、リスニング力はついていきます
