- Unit 2-B Reading: Our Bond with Dogs/
-
- Review→summary
-
- Unit 4-A Listening: Grand Central Terminal
- Predicting→listening（homework: skimming用プリント）
本日の焦点：
- summarizing：「最も伝えようとしていること」の捉え方、推敲のしかた（ことば選び）
- reading：ことばとことばの関連づけ：「ことば」はどう選ばれ、リレーされているか。ことばの「責任」
Further reading (Oguri selection)
——————-
Passageには、topicがあり、topicを提示するtopic sentenceがあります。topic sentenceそのものが、main idea（主旨）であることもあります。main ideaで訴えようとしていることを補強、補足するのがsuppporting details。Passageの中のparagraphがdetailsだとすると、１つ１つのparagraphにもtopicがあり、main ideaがあり、detailsがあります。文を構成する語彙・フレーズは、ただ於かれている無責任な存在ない・・そう意識して聴いたり、読んだりしてみましょう。
Reading Explorer本文の特色：
「英語ではこういう風に論破していく」と聞くことがあるかもしれません。「英語はこう書く」とも。でもちょっと待って下さい。英語にもいろいろな表現がもちろんあり、TPOに合わせたことば選びがなされます。論文調なものや、報告、ニュースなどは、最も伝えたいことが誤解なく通じるように、論点をしっかりと前面に出すことが多いでしょう。みなさんが母語で何かを書こうとする時、まず何を考えますか？ みなさんが英語を書こうとする時、最も忘れがちなのはもしかするとそれかもしれません。書く目的は何ですか？書いたものの読み手の存在を忘れてしまってはいませんか？英語の文を仕立てることに必死になるあまり、忘れてしまうことが多いかもしれません。もし、母語でもそう努めていないのだとすれば、「英語が書けない」のではなく、「（伝わる）ことばが書けない」という意味なのかもしれません。
Reading Explorerのようなジャーナル的なパッセージでは、まず人々の身近なものから関心を引き、中身で実例、インタビューを通しての生きた声など、ドラマティックに、または映像的に伝えようとする場合もあります。そうした表現のしかたをしていても、何が伝えたいのか・・焦点は必ずあります。それはどこ？！最も伝えたいことが、必ずあるはずです。
「何を伝えようとしているのか」を探ることを意識して、読んだり聴いたりするしながら、まず、メッセージ・内容を把握できるようになるのがfirst step。それができるようになったら、second stepでは表現方法（ことば選び）にも関心を向けて、自分の英語の器を大きくしてあげましょう。それが書く力、話す力に結びついていきます。
本講座でトレーニングしようとしている力：
- Previewing
- Predicting
- Topic
- Main Idea
- Supporting details
- Skimming
- Summarizing
★パラグラフ構成のsignal words/ detailsを読み分けるトレーニングプリントも配布しました。徐々にやってみて下さい。解答はSI-ROOMにあります。
