1. 外国語（英語）習得：学習のサイクル＝授業と課題、授業と活動、活動と宿題、宿題と授業。個別学習と授業。
2. 国際理解教育：中日新聞切り抜き（配布）「地域での（生活）日本語習得支援」
3. 小学校英語教育：DVD視聴（「小学校英語教育の進め方〜ことばの教育として〜」編著者・金森強（松山大学大学院教授）出演の報告）視聴後に次の点に焦点を当ててレポートを作成（提出：６月30日期限。メールにて添付提出。文字数制限なし）

レポート#1「小学校英語活動の現状と課題」

• 業務委託における指導上の問題点
• 教育委員会が抱える「事情」
• 解決策事例：宮崎県、広島県

※問題点や事情を理解し、解決策事例を把握した上で、下記について述べなさい。

1. 「英語活動」本来の目的（テキスト「指導要領」等参照）を達成するために留意しなければならない点
2. 解決のための２つの実例について、それぞれの例に問題点はないか、議論。問題点がなければ、それぞれにどのような点がよいかを述べなさい。
3. ２つの実例について、それぞれ自分がその学校の教員の立場にあったと仮定し、教員として心がけたい点について述べなさい。