1.長文 Listening+Notetaking学習方法プリント： Issues for Today(Thomson) Unit 1 p.3″A Cultural Difference: Being on Time”(1)タイトル、設問からこれから読む内容を推測する（prediction）←このステップを軽視しないで、身につけよう！(2)音声を繰り返しききながら、T/F問題をやってみる。←設問を手がかりに内容を理解する(3)音声を繰り返しききながら、記述問題に答えてみる。(4)本文（プリント裏面）を、音声を聞きながらよみ、音声情報と文字情報を結びつけ確認。(5)小栗のプリント（main idea/supporting details）に内容を簡潔に記述。宿題：最も簡潔に（ベストをつくして）サマリーを書いてみよう。小栗プリント空欄に収まる程度。文法宿題：Multiple Clauses(p.107より）p.112-113TOEFL Exercise(Skills 6-8)TOEFL Exercise(Skills 1-8）解答確認して、自己採点。この文法事項に不安がある場合は、p.107にもどり、C/Iを選ぶ練習問題をやってみましょう。p.121-123TOEFL Exercise(Skills 9-12)TOEFL Exercise (Skills 1-12)についても同様。