文法特訓（Phrasal verbs）プリント(GD2, Unit23)(1)Opening Task, step2:　動詞ではなく、前置詞があって、状況判断する材料（語句）があって、動詞を選ばなくてはならない練習。句動詞をどれくらい知っているかにかかっていますが、状況を想像してあてはまりそうな句動詞を連想していきましょう。（日本語の補助も必要かも）辞書活用！！１つの句動詞にはいろんな意味があるので、辞書を調べるときには注意しましょう。make up(story), look up(words, dictionary), cross out(incorrect answers), clean up(room), find out(if), hand in(paper), leave out(answer) , fill in(the blanks), work out(answers), stant up(2)p.330 Focus 1 Examplesのみ(3)p.331 Focus 2, Example+ Exercise 2(4)p.332 Exercise 3（Ex2の語彙をつかって）(5)p.333 Focus 3(6)p.334 Exercise 5　下記参照。（添削道場各自のフォルダへ記入）宿題：p.329-342までのphrasal verbsを書き出し、その意味を記述しましょう。→各自の添削道場フォルダへ—ここから各自の添削道場フォルダへ記述—–Exercise 5 : 2.-6.記述[ヒント]状況説明の中にある語彙、フレーズなどの情報を用い、p.334までに登場したPhrasal verbsの中から適切なものを使って、one sentenceを書きます。2.Would you mind…..?を使って相手に依頼する。3. Could you, Would you, Will youを使って同僚に依頼する。4. I expect you to… （相手に対する強い要望）、I want you to（ややカジュアルな要望）、Will you…（生徒が相手とはいえ丁寧な命令）などを使って、指示する。5. Can you, Will you, Could you, Would you…などを使って、クラスメイトに依頼する。6.Tell her（ルームメイトが女性だとします）to…、You can（すればいいでしょ？的）、You should（どうしてしないの、して当然だろ的）などを使って、友人にアドバイスをする。