Four Corners:

A. 人称代名詞のいろいろ

1. 所有格復習（〜の＋名詞）：口頭練習（ペア）→個人練習→録音（提出）
2. 所有格代名詞（〜のもの）：口頭練習（ペア）→個人練習→録音（提出）

• 参考サイト：英文法大全
• 各自の文法書でも確認しましょう。

B. Glexa活用

1. Unit 3 Part A 基本文復習(1)：和文英訳（選択解答→採点→提出）
2. Unit 3 Part A 基本文復習(2)：和文英訳（選択解答→採点→提出）
3. Unit 3 Part D-2 Listening（基礎）：内容理解（選択解答→採点）
4. Unit 3 Part D-2 Listening（応用）：語順並べ替え（選択解答→採点）
5. Unit 3 p.26〜31、p.130：語彙テストものの名称、名詞（可算）の単数形、複数形の復習　[プリント]提出

語彙レッスン：Workbook Activities

1. Unit 3 Lesson A (Workbookより）What’s that?：モノの名称
2. Unit 3 Lesson B (Workbookより）
3. Unit 3 Lesson C (Workbookより）色

文法レッスン：

1. 可算名詞・不可算名詞：辞書の引き方
2. ペアレッスン（Grammar to Go 1, Pearsonより）：口頭で単数→複数に言い換え[モニターで評価]
3. １人で発話レッスン
4. 録音→提出

文法事項：

1. 現在時制
2. 過去時制
3. 現在完了時制

語彙表現：

1. relatives, all my relatives
2. one of my uncles, another uncle, the other uncle
3. have lived in …. for a long time
4. have lived in …. since( a) long time ago
5. in the same neighborhood

リスニングのコツ

1. できる限りテキストを見ずに、Listen and repeatできることをめざします。今できなくても、「いつかできるようになろう！」という意識が、あなたの耳と口を変えます！
2. できない・・と思った部分は、テキストを見ながらRead and listenをしっかりと。目と耳を結びつけようとしてください。
3. 次に、Listen and repeatに近づけていきましょう。暗記するのではなく、意味の塊で区切ること、意味を考えながら発話すること。
4. うまくいかない、どうしても苦手な部分は、テキストを最小限（最短時間）見ましょう。
5. 分からない語彙は、調べてもOK。（行間に意味を書かず、調べて語彙は必ず単語ノートに）