Seiko’s Diary ~Enjoy Learning- http://oguri-square.com/seikoblog since 2004 Fri, 09 Jun 2017 08:14:12 +0000 ja hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.2 英語VI補講　Jan 29, 2013 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=6011 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=6011#comments Tue, 29 Jan 2013 01:12:26 +0000 Seiko OGURI http://oguri-square.com/seikoblog/?p=6011 Moodleでの課題が出ています。

  • Unit 9, 10, 12
  • フォーラムの返信をチェックし修正をしていってください。その指導部分は評価対象です。Moodle課題をせずに、期末テストだけ受験した場合、成績に影響しますのでご注意下さい。
  • ニュース記事投稿は、記事数も評価の対象になります。

[期限：期末試験時間まで]

テキストだけが学習材料ではありません。しっかり学習して下さい。

 

 

]]> http://oguri-square.com/seikoblog/?feed=rss2&p=6011 0 English VI, Jan 23, 2013 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5990 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5990#comments Wed, 23 Jan 2013 02:33:19 +0000 Seiko OGURI http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5990 [1]Unit 10 DVD Global Warming:

  • problem-solutionの視点からスキミング
  • DVDを視聴してもつかめない点は、p188のスクリプトで確認を。

[2]Unit 12 A To the Edge of Space

  • listening/sequenceの視点からスキミング
  • 時代（年号）とできごと、人物名とその人物がしたことを箇条書きに。

箇条書きのルールについては、別途説明します。それに従って腕を磨きましょう。

[3]Unit 12 A関連課題

  • 航空機(aircraft, spacecraft )関連のニュース記事を集め、読みましょう。

→Moodleページへ

]]> http://oguri-square.com/seikoblog/?feed=rss2&p=5990 0 2012年度秋学期小栗クラス補講について http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5966 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5966#comments Wed, 16 Jan 2013 06:11:48 +0000 Seiko OGURI http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5966 英語VI：1月29日（火曜日）1-2／192C-LL

国際英語IV：1月29日（火曜日）5-6／192C-LL

留学英語（TOEFL）：2月12日（火曜日）1-2／192C-LL

情報英語：2月12日（火曜日）3-4／204A

 

※補講が重複していて、こちらの授業を欠席せざるをえない場合は、事前にメールでご相談下さい。

 

 

 

 

]]> http://oguri-square.com/seikoblog/?feed=rss2&p=5966 0 English VI, Jan 16, 2013 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5963 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5963#comments Wed, 16 Jan 2013 02:42:26 +0000 Seiko OGURI http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5963
  • Unit 9A section summary
  • Unit 9B passage summary
  • Unit 9 DVD summary

    • それぞれを１文、もし無理なら2文程度までで英語サマリー作成。→Moodleページへ

    さらに、Unit 9全体の語彙表現あつめのお部屋も用意してあります。

    上記ができた人は、

    4. Unit 10A The Big Thawへ進んでください。こちらもMoodleページのお部屋でどうぞ。

    ]]>     http://oguri-square.com/seikoblog/?feed=rss2&p=5963 0     English VI, Jan. 9, 2012 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5949 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5949#comments Thu, 10 Jan 2013 09:05:07 +0000 Seiko OGURI http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5949 Unit 9 A：リスニングを通した内容把握

    1. キーワードからトピックを探るpreviewing
    2. トピック一部から、パラグラフ展開を推測するpredicting
    3. メインアイディア＋ディテールの分類（と推測した内容との照合）
    4. 全体の段落展開把握
    5. １文程度でのサマリーにまとめ

     

    Homework: Unit 9A を読む、聞くなどした上で、一文程度のサマリーにまとめる。→Moodleのお部屋へ

    ]]>     http://oguri-square.com/seikoblog/?feed=rss2&p=5949 0     英語VI, Dec. 19, 2012, Unit 8 Great Explorers http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5895 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5895#comments Wed, 19 Dec 2012 02:46:27 +0000 Seiko OGURI http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5895 対象：Unit 8A: Marco Polo in China, Unit 8B: Ibn Battuta

    1. Listening/Reading
    2. Paragraph Summary
    3. Unit Summary
    4. Articles(link) collection
    5. Glossary
    1.について：audio CDを使い、耳と目から、耳だけから、目だけから本文内容を把握しましょう。
    2.〜5.はMoodleで
    2.について：段落ごとのsummaryをまとめてみましょう。堕落ごとのサマリーはトピックを簡潔にかけることを目指しましょう。〜is about ….という….の部分がトピックです。
    3.について：ユニット全体のsummaryをまとめてみましょう。これまでの授業でのまとめかたのコツを参考に、１〜２文程度で文を構成します。
    ※main ideaとdetailsを混乱しない
    ※ユニット全体で使われている語彙、その派生語を工夫して、簡潔な文に情報が入るように文表現を工夫します。
    4.このユニットで扱われている時代のexplorers、このユニットに登場した人々、地域の歴史などに関してweb（英語）を探し、関連リンク集をみんなで作りましょう。
    必要な情報は、
    サイト名（トップページをさがそう）、URL、サマリー（英語）
    5.このユニットで扱われている内容の「重要語」や興味深い英語表現を集めます。Webの本文内でみつけた表現も含めます。
    語彙（表現）、品詞（語彙の場合）、見つけた例文コンテキスト内での意味、見つけたサイトのURL
    期限：次回1月8日授業まで続けます。他のユニットのお仕事に関してまだ何もしていない人はどんどん投稿をしてください。成績対象です。この課題が進めば期末テストは行わず「課題」を評価して成績とするかもしれません。（みなさんと、相談します）

     

    To  Oguris Moodle

    ]]>     http://oguri-square.com/seikoblog/?feed=rss2&p=5895 0     休講情報 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5877 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5877#comments Tue, 04 Dec 2012 23:57:52 +0000 Seiko OGURI http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5877
  • 12/5
  • 12/6
  • 12/7

    • の講義は休講となります。補講期間に補講しますのでどうぞよろしくお願いします。

    留学英語（TOEFL）を受講の方へ

    12/7が1月のTOEFL ITP試験の申し込み期限です。期限までに申し込みを必ず終えてください。受験料支払いは申し込み時に指示がでます。語学センターまで（９時〜17時）

     

     

    ]]>     http://oguri-square.com/seikoblog/?feed=rss2&p=5877 0     英語VI, November 28 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5866 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5866#comments Tue, 27 Nov 2012 07:42:59 +0000 Seiko OGURI http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5866 Unit 7B

    Homework: DVD Unit 7, Moodle上でUnit 7関連の部分の課題。Perfumeに関するweb収集を開始します。

    ]]>     http://oguri-square.com/seikoblog/?feed=rss2&p=5866 0     国際英語 VI, Nov 14 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5845 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5845#comments Wed, 14 Nov 2012 06:35:14 +0000 Seiko OGURI http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5845 Unit 17-A

    • The Flower Trade: summary

    Moodle

    • online news reading/ topic, summaryのとらえかた、語彙の学びかた
    ]]>     http://oguri-square.com/seikoblog/?feed=rss2&p=5845 0     English VI, Class #7, Nov. 7, 2012 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5827 http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5827#comments Wed, 07 Nov 2012 01:59:32 +0000 Seiko OGURI http://oguri-square.com/seikoblog/?p=5827 Read more →]]> テキスト
    Unit 7A p.95-96：The flower trade　サマリー
    時事ニュースの読み方
    解説：英語VI欠席者は、配付資料を語学センターまで取りにきてください。解説を読んでから下記の課題に取り組みましょう。
    注目ポイント
    1. ヘッドラインや写真キャプション：描写方法、英語表現
    2. リード：ニュースサマリーの内容濃度と英語表現
    3. 適切かつインパクトのある英語表現、構文の使われ方
    4. ジャンルに共通する使用頻度の高い（専門用語を含む）語彙の使われ方
    5. 主語の選ばれ方
    6. 複数メディアの発信方法の個性
    7. 日本のメディア発信との情報格差

    記事例：（以下はあくまでも数例です。この他にも自由に記事を探してみてください）

    National Geographic
    TIME U.S.
    CNN
    The Washington Post
    Aljazeera
    The Sydney Morning Herald

    Wikipedia

    ———————————————————-

    英語VIの課題

    課題内容：複数のheadlineから情報収集。各ニュースについて下記の基礎情報をまず抜粋しましょう。（画像コピーは不要）

    1. headline
    2. lead
    3. media name (ex＝BBC）
    4. writer or name of the news source
    5. time/date issued
    6. news URL（コピーしてください）
    7. そのニュース記事で学べた英語表現（専門用語だけでなく、主語や動詞選択を含みます）をリストアップ（意味も辞書で調べて、新聞記事らしい日本語を添えておきましょう）
    • 個人のレポートをWORDで作成し、メール添付で提出してください。
    • ディスカッションは：Oguris moodleのお部屋へ（お知らせしたIDとパスワードが必要です）
    ]]>     http://oguri-square.com/seikoblog/?feed=rss2&p=5827 0