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	<title>Seiko’s Diary ~Enjoy Learning-</title>
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		<title>英語II, Dec.22,2010</title>
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		<pubDate>Wed, 22 Dec 2010 01:56:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Seiko OGURI</dc:creator>
				<category><![CDATA[CLASS: English2]]></category>

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		<description><![CDATA[来期用Placement test Unit ３３－３４解答チェック Unit３５～３７：Grammar Note 解説 冬休み中の宿題： Unit 34 Dictation, Unit 35-1,2,4,5,[6],Unit 36-Grammar in Context, 1,2,4,5,[6], Unit 37-Grammar in Context, 1,2,5,6,7,[8][数字」には、dictationプリントがあります。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>来期用Placement test</li>
<li>Unit ３３－３４解答チェック</li>
<li>Unit３５～３７：Grammar Note 解説</li>
<li>冬休み中の宿題：</li>
</ol>
<p>Unit 34 Dictation, Unit 35-1,2,4,5,[6],Unit 36-Grammar in Context, 1,2,4,5,[6], Unit 37-Grammar in Context, 1,2,5,6,7,[8][数字」には、dictationプリントがあります。</p>
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		<title>英語II, Dec 15, 2010</title>
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		<pubDate>Wed, 15 Dec 2010 07:16:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Seiko OGURI</dc:creator>
				<category><![CDATA[CLASS: English2]]></category>

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		<description><![CDATA[Unit 33- prefre, would rather: Grammar in Context p.385-387 Information Gap: composition/expressions Listening p.384: [6]（Dictation for homework) Homework:Unit 33-1.3.4.6（＋dictation)Unit 34-[2]以外次週、Unit 33-34の解答チェックを行います。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>Unit 33- prefre, would rather: Grammar in Context</li>
<li>p.385-387 Information Gap: composition/expressions</li>
<li>Listening p.384: [6]（Dictation for homework)</li>
</ol>
<p>Homework:Unit 33-1.3.4.6（＋dictation)Unit 34-[2]以外次週、Unit 33-34の解答チェックを行います。</p>
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		<title>英語II, Dec.1, 2010</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Dec 2010 02:37:53 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Seiko OGURI</dc:creator>
				<category><![CDATA[CLASS: English2]]></category>

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		<description><![CDATA[Suggestions: Unit 15 p.167 Grammar Notes Part III Review Test (p.176-179）各自解答を巻末解答集で確認（宿題） Grammar in Context(Listening, Dictation &#60;Suggesting sentences&#62;) [1] Disciver the Grammar（p。168-169） [4]Editing解答確認 [2][3][5]は次週解答確認 宿題：Unit 33 [1][2][3][4]提出用紙に]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Suggestions: Unit 15
<ol>
<li>p.167 Grammar Notes</li>
<li>Part III Review Test (p.176-179）各自解答を巻末解答集で確認（宿題）</li>
<li>Grammar in Context(Listening, Dictation &lt;Suggesting sentences&gt;)</li>
<li>[1] Disciver the Grammar（p。168-169）</li>
<li>[4]Editing解答確認</li>
<li>[2][3][5]は次週解答確認</li>
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<p>宿題：Unit 33 [1][2][3][4]提出用紙に</p>
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		<title>English II, Nov.24</title>
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		<pubDate>Thu, 25 Nov 2010 02:33:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Seiko OGURI</dc:creator>
				<category><![CDATA[CLASS: English2]]></category>

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		<description><![CDATA[Class: Unit 14(Advice)-1.2.3.5.6（dictation), Unit 15 (Suggesiton) Grammar in Context Homework: Unit 15 Grammar in Context, p.168-1 (Discover Grammar) , p.172 Listening（suggestion文を用紙に記述） みなさんの付録CDにはListening問題の部分しか録音されていないと思います。その他の部分（Grammar in Context, Discover the Grammarなど）のaudioはSIルームにて聴いてください。 授業と宿題だけでは、文法力は「使える」ようにはなりません。自主学習で補強を！]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>Class: Unit 14(Advice)-1.2.3.5.6（dictation), Unit 15 (Suggesiton) Grammar in Context</li>
<li>Homework: Unit 15 Grammar in Context, p.168-1 (Discover Grammar) , p.172 Listening（suggestion文を用紙に記述）</li>
</ol>
<ul>
<li>みなさんの付録CDにはListening問題の部分しか録音されていないと思います。その他の部分（Grammar in Context, Discover the Grammarなど）のaudioはSIルームにて聴いてください。</li>
<li>授業と宿題だけでは、文法力は「使える」ようにはなりません。自主学習で<strong>補強</strong>を！</li>
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		<title>英語II(11月10日実施phrasal verbテスト追試）について</title>
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		<pubDate>Tue, 16 Nov 2010 08:24:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Seiko OGURI</dc:creator>
				<category><![CDATA[CLASS: English2]]></category>

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		<description><![CDATA[英語II、11月10日に、Phrasal verbのテストを実施しました。欠席し、未受験の人はメールにて追試受験の日時相談をして下さい。テスト所要時間45分。候補日時：11月26日（金）10時]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>英語II、11月10日に、Phrasal verbのテストを実施しました。欠席し、未受験の人はメールにて追試受験の日時相談をして下さい。テスト所要時間45分。候補日時：11月26日（金）10時</p>
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		<title>English II, #3, 2010/10/6</title>
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		<pubDate>Wed, 06 Oct 2010 08:22:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Seiko OGURI</dc:creator>
				<category><![CDATA[CLASS: English2]]></category>

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		<description><![CDATA[Phrasal verbs review(handout from Grammar Dimensions) Unit 11 Modal: Grammar in Context homework: Unit 10分, Unit 11 Ex 1 Discover Grammar]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>Phrasal verbs review(handout from Grammar Dimensions)</li>
<li>Unit 11 Modal: Grammar in Context</li>
</ol>
<p>homework: Unit 10分, Unit 11 Ex 1 Discover Grammar</p>
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		<title>English II Class #2, 2010/9/28</title>
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		<pubDate>Wed, 29 Sep 2010 08:14:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Seiko OGURI</dc:creator>
				<category><![CDATA[CLASS: English2]]></category>

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		<description><![CDATA[Unit 10 Phrasal Verbs:Grammar in Context: review(oral) Unit 10 Focused Practice: #1, 2,3,4, 7 Unit 11 Modals: Grammar Notes (p126-1) Homework: Unit 10#6(p111) Editing Unit 11#1,2,5,6 *宿題用提出用紙を配布し忘れてしまいました。ごめんなさい。提出できる用紙、何でもよいので記入してきて下さってかまいません。こちらの用紙をご入用の方は、語学センター内「英語1-2（小栗）」引き出しまで取りに来て下さい。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>Unit 10 Phrasal Verbs:Grammar in Context: review(oral)</li>
<li>Unit 10 Focused Practice: #1, 2,3,4, 7</li>
<li>Unit 11 Modals: Grammar Notes (p126-1)</li>
</ol>
<p>Homework:
<ul>
<li>Unit 10#6(p111) Editing</li>
<li>Unit 11#1,2,5,6</li>
</ul>
<p>*宿題用提出用紙を配布し忘れてしまいました。ごめんなさい。提出できる用紙、何でもよいので記入してきて下さってかまいません。こちらの用紙をご入用の方は、語学センター内「英語1-2（小栗）」引き出しまで取りに来て下さい。</p>
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		<title>English II Class #1, 2010/9/22</title>
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		<pubDate>Wed, 22 Sep 2010 14:54:24 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Seiko OGURI</dc:creator>
				<category><![CDATA[CLASS: English2]]></category>

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		<description><![CDATA[Unit 10 Phrasal verbs: Grammar in Context (p.105-106) Grammar Notes (p.107) Homework: [1]Discover Grammar ( p.108), [2]Come Along (p.109)[7]Listening (p.112) Reference: Appendix- p.A3, p.A4]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>Unit 10 Phrasal verbs:</li>
</ul>
<ol>
<li>Grammar in Context (p.105-106)</li>
<li>Grammar Notes (p.107)</li>
<li>Homework: [1]Discover Grammar ( p.108), [2]Come Along (p.109)[7]Listening (p.112)</li>
<li>Reference: Appendix- p.A3, p.A4</li>
</ol>
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		<title>英語II, fall 2009, Jan.13, 2010</title>
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		<pubDate>Wed, 13 Jan 2010 05:04:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Seiko OGURI</dc:creator>
				<category><![CDATA[CLASS: English2]]></category>

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		<description><![CDATA[-一般動詞過去時制／確認プリント-助動詞(DID）＋動詞原形の使い方説明★1月20日（水）9:30-10:30 講義室変更 1034 期末試験範囲： Unit 9-11（現在時制／be動詞／一般動詞。三単現のS。／否定文／Do(Does）助動詞＋動詞原形の使い方／Yes, No疑問文／疑問詞のある疑問文）Unit 21-23（過去時制／一般動詞／助動詞(DID）＋動詞原形の使い方／否定文／Yes, No疑問文／疑問詞のある疑問文）*これまでに取り組んだ課題ページ（教科書)、Grammar in Contextページ（教科書）、練習プリントが範囲です。★1月27日（水）授業 1限目 192D-LL単語テスト（日本語から動詞／動詞過去形不規則変化）期末試験補充対象者再試[メールで通知]*単語テスト範囲は、これまでの単語プリントで出てきた動詞（原形／過去形）*単語テスト合格点は100点です。100点に達するまで単語テストは受けて下さい。★2月3日（水）補講 1限目 204Aメディア教室（20号館4階）連絡相談は、メールで。また、成績が発表されるまでは、tora-netのアドレスのメールを必ずチェックしておくこと。重要な通知はtora-netアドレスにしか送りません。Tora-netでメールを受けた時の通知設定などしておくとよいでしょう。]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>-一般動詞過去時制／確認プリント-助動詞(DID）＋動詞原形の使い方説明★1月20日（水）9:30-10:30	講義室変更	1034	<strong>期末試験</strong>範囲：	Unit 9-11（現在時制／be動詞／一般動詞。三単現のS。／否定文／Do(Does）助動詞＋動詞原形の使い方／Yes, No疑問文／疑問詞のある疑問文）Unit 21-23（過去時制／一般動詞／助動詞(DID）＋動詞原形の使い方／否定文／Yes, No疑問文／疑問詞のある疑問文）*これまでに取り組んだ課題ページ（教科書)、Grammar in Contextページ（教科書）、練習プリントが範囲です。★1月27日（水）授業	1限目	192D-LL<strong>単語テスト</strong>（日本語から動詞／動詞過去形不規則変化）<strong>期末試験補充対象者再試</strong>[メールで通知]*単語テスト範囲は、これまでの単語プリントで出てきた動詞（原形／過去形）*単語テスト合格点は100点です。100点に達するまで単語テストは受けて下さい。★2月3日（水）補講	1限目	204Aメディア教室（20号館4階）連絡相談は、メールで。また、成績が発表されるまでは、tora-netのアドレスのメールを必ずチェックしておくこと。重要な通知はtora-netアドレスにしか送りません。Tora-netでメールを受けた時の通知設定などしておくとよいでしょう。</p>
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		<title>英語II, 2009Fall, Jan.6,2010</title>
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		<pubDate>Wed, 06 Jan 2010 05:17:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Seiko OGURI</dc:creator>
				<category><![CDATA[CLASS: English2]]></category>

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		<description><![CDATA[基本動詞過去形／不規則変化テスト→提出 リスニングプリントunit 23-4B→提出 Homework:[提出用、罫線用紙配布]次週までに。Unit 21: p.166-1, p.167-2.3Unit 22: p.174-2,3*時間内にhomeworkを終えた人のみ提出（プラス10点獲得）]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<ol>
<li>基本動詞過去形／不規則変化テスト→提出</li>
<li>リスニングプリントunit 23-4B→提出</li>
</ol>
<p>Homework:[提出用、罫線用紙配布]次週までに。Unit 21: p.166-1, p.167-2.3Unit 22: p.174-2,3*時間内にhomeworkを終えた人のみ提出（プラス10点獲得）</p>
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